1-й урок бесплатно! Записаться

Уроки джазового вокала в Туле

Уроки джазового вокала Ваши первые результаты уже спустя 4 занятия!
Поставьте технику с помощью наших методик и начните петь, как наши профессионалы!
Записаться на бесплатное занятие
Чему мы учим на наших уроках джазового вокала?
Мы обучаем всем направлениям вокала
Все направления обучения
На уроках джазового вокала мы обучаем всем направлениям от блюза до импровизации, берем студентов любого уровня подготовки - от начинающих до профи, и любых возрастных групп - как детей, так и взрослых.
Для курсов джазового вокала мы специально создали ускоренную программу обучения!
Наш ведущий педагог в области джазового исполнения разработал специальную экспресс-программу обучения. Она позволит вам в короткие сроки овладеть техниками и секретами пения. Так как же будет проходить программа обучения джазовому пению? В начале будем работать над базовым вокалом.
Методисты нашей школы разработали учебную программу состоящую из 6 уровней.
  • Наши методисты выпускники и педагоги из самых известных музыкальных ВУЗов
  • Программа позволяет вырасти от “нуля” до “профи” за несколько месяцев
  • Программа адаптируется педагогом школы под каждого ученика индивидуально
Каждый урок в процессе занятий мы:
  • Разогреваемся и распеваемся
  • Отрабатываем прошедший материал и проходим новую тему
  • Занимаемся практикой и еще раз практикой
Уровень 1. Введение в вокал
всесвернуть
Урок 1 - "Специфика строения голосового аппарата"
Для понимания того, как образуется звук. Чтобы были знания, где диафрагма, как она работает, что такое опора и где она находится. Упражнения будут акцентированы на работу с опорой, будет ощущаться пресс.
Урок 2 - "Дикция и артикуляция"
Преподаватель объясняет как дикция и артикуляция участвуют в образовании звука и певческой позиции. Определяет роль мышц лица в работе над словом, подачей звука.
Урок 3 - "Работа с песней"
Повторение пройденного материала. Преподаватель намечает путь работы на основе выбранной песни, Проводит по ней анализ мелодии и ритма. Отделение мелодии от слова, концентрация на мелодии без слов. Выявление сложных моментов. Преподаватель записывает видео с учеником для того, чтобы наглядно увидеть результат работы после прохождения курса "Уровень 1".
Урок 4 - "Выразительность звука"
Определение фразировки, разбор фраз, показать начало и конец фразы, не допускать рваного пения, без лишних пауз. Найти акцентирующее слово и выделение его с помощью силы подачи звука (певческое ударения).
Урок 5 - "Ритмические особенности звучания"
Выявление ритмических особенностей мелодии выбранной песни: длительность звучания отдельных слогов, слов и фраз, понятие метра, доли, затакта. Отработка и упражнения на развитие чувства ритма.
Урок 6 - "Ритм. Мелодия"
Соединение ритма и мелодии. Преподаватель следит за тем, чтобы ученик следил за подачей звука, за ровностью голосоведения, не отходил от метра и не отклонялся от мелодического рисунка.
Урок 7 - "Стандарты работы с микрофоном"
Педагог объясняет какие бывают виды микрофонов, направленность, технические особенности, как подсоединяется микрофон к пульту. Как держать микрофон, что делать чтобы не допускать перегрузок в акустической системе. Упражнения на самостоятельное выравнивание баланса музыки и голоса через микрофон.
Урок 8 - "Работа с фонограммой"
Ученик знакомится со звучанием своего голоса со стороны вместе с инструментальным сопровождением. Исполнение изученного материала, с применением всех полученных на уровне знаний: владение голосом, выразительность исполнения, ритмические особенности, владение микрофоном. Запись видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 2. Постановка голоса. Интонация
Урок 1 - "Резонаторы и их ощущение"
Преподаватель объясняет что такое резонанс, какие бывают виды резонаторов, для чего они нужны. С помощью упражнений ученик анализирует свои резонаторные ощущения.
Урок 2. "Вокальные регистры"
Ученик узнает о 3х типах регистров, которые по-разному окрашивают голос: грудной, головной, микс. Пробует все на выданных преподавателем упражнениях.
Урок 3 - "Вокальные приемы. Часть 1"
Преподаватель рассказывает о приеме "штробас", основанном на расслаблении голосового аппарата и применение его в песнях. Прием "йодль". Как формируется звучание быстрого перехода из грудного в головной регистр.
Урок 4 - "Вокальные приемы. Часть 2"
Преподаватель рассказывает о приеме "твенг" и его видах: назальный и оральный. Звучание основано на подаче звука в носовые пазухи и не только. Отработка приемов на выбранной песне.
Урок 5 - "Координация тела при работе с ритмом"
Ученик с преподавателем изучают различные ритмические фигуры, рисунки. Сначала отбивают ритм руками, постепенно соединяя с метром в ногах. Пробуют исполнить эти ритмы вместе с пением.
Урок 6 - "Гигиена голоса"
Преподаватель рассказывает как сохранить голос здоровым и сильным, говорит о факторах, влияющих на состояние голосового аппарата. Объясняет методы профилактики перенапряжения и усталости.
Урок 7 - "Позиция тела при пении"
Объясняются основы положения тела при исполнении песни. Преподаватель делает акцент на устойчивость позиции ног и корпуса ученика, расслабленности мышц без напряжения и лишних движений тела и лицевых мышц.
Урок 8 - "Итоговая работа"
Полное исполнение разобранной песенной программы с участием уже дополнительных лиц при прослушивании. Для повышения стрессоустойчивости при работе с публикой. Запись результата на видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 3. Расширение голосового диапазона
Урок 1 - "Новый репертуар"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Интервалы"
Объясняется что это такое, что мелодии состоят из последовательности интервалов. Многие песни звучат с исполнением в интервалы - бэк-вокал. Дуэтное исполнение вместе с преподавателем.
Урок 3 - "Вокальная позиция. Тембр и его характеристики"
Преподаватель объясняет как от позиции звукоизвлечения зависит тембровая характеристика голоса. Рассматриваются виды тембров (сопрано, альт и т.д.). Определяются тембровые особенности голоса ученика.
Урок 4 - "Зажимы. Работа с челюстью"
Оговариваются виды телесных зажимов. Преподаватель проводит проверку наличия зажимов челюсти ученика. Проработка мышц и их расслабление с помощью упражнения.
Урок 5 - "Диапазон и его развитие"
Преподаватель рассказывает о примарной зоне и рабочем диапазоне. На данном этапе работы намечаются пути расширения рабочего диапазона ученика в соответствии с его пожеланиями.
Урок 6 - "Особые ритмические фигуры: синкопа, триоль"
Ученику объясняется особенность синкопированного ритма, его виды (внутритактовые, междутактовые). На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получилась синкопа (если такой нет изначально). Объясняется триольная группировка ритма. Так же применяем этот вид в песне.
Урок 7 - "Виды фразировки"
Рассматриваются три типа вокальной фразировки: кантиленная, декламационная и ритмическая. Определение вида фразировки в исполняемой учеником песне.
Урок 8 - "Практика!"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 3.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 4. Динамика, ритмика, акценты. Грув
Урок 1 - "Звуковедение в произведениях. Штрихи"
Педагог рассказывает о видах вокальных штрихов: легато, нон легато, стаккато и особенностях их использования в различных вокальных произведениях.
Урок 2 - "Раскрепощение голосового аппарата"
Ученику предлагаются несколько видов вокальных техник, направленных на свободное владение высоким регистром. Определяется наиболее продуктивная техника для конкретного ученика.
Урок 3 - "Вокальные приёмы и техники. Вибрато"
Педагог объясняет ученику как формируется вибрато, какие органы принимают в этом участие (гортань, опора). После чего ученик пробует этот прием, применяя в песне и на упражнениях.
Урок 4 - "Сканер напряжения"
Работа с определенной частью тела, например, рука. И чтобы понять насколько она расслаблена или зажата, ученик специально ее напрягает, потом расслабляет, после чего проводится анализ ощущений. Нужно для того, чтобы ощущать напряжение в теле и научиться контролировать его.
Урок 5 - "Расслабление. Метод "Ключ"
Педагог рассказывает один из методов снятия напряжения, состоящий из нескольких упражнений. Вместе с учеником проделывают 5 упражнений с контролем точности выполнения.
Урок 6 - "Музыкальная память"
Описываются способы тренировки музыкальной памяти, ее особенности и роль в жизни исполнителя.
Урок 7 - "Вокальные стили. Часть 1 (поп, рок)"
Педагог рассказывает о понятиях "поп" и "рок", истоках формирования стиля и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом жанра.
Урок 8 - "Итоговая работа Уровня 4"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 4.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 5. Вокальное мастерство. Мелизмы
Урок 1 - "Новый материал"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Вокальные приёмы. Часть 3 (Гроул, субтон)"
Преподаватель рассказывает о следующих вокальных приемах и способах их применения в конкретной песне.
Урок 3 - "Зажимы. Работа с шейным отделом"
Происходит тщательная проработка мышц шеи: проверка на наличие защемлений, сжатости мышечной ткани и применяются упражнения на устранение зажимов и напряжения.
Урок 4 - "Виды звуковой атаки"
Рассматриваются виды звуковой атаки в вокале: твердая, мягкая, придыхательная, экспрессивная. На материале выбранной песни ученик с преподавателем проводят анализ используемых видов атак.
Урок 5 - "Сценическая культура"
Педагог объяснит разницу между бытовым исполнением песни от сценического вида. На уроке ученику предлагается проанализировать и применить сценические приемы во время исполнения песни.
Урок 6 - "Работа над характером песни"
Разбирается и анализируется музыкальное произведение, взятое в работу. Определяются его отличительные черты, благодаря которым можно определить характер и настроение песни. После чего исполняется со знанием описанных качеств песни.
Урок 7 - "Вокальности"
Ученику предлагаются к прослушиванию варианты песен с использованием трех типов вокальностей: спич, соб, край. На материале песни ученику предлагается использовать данные типы.
Урок 8 - "Ритм тела - босанова"
Для развития координации между голосом и телом педагог предлагает ученику исполнить ритм босанова с участием рук и ног. После освоения данного ритма ученик и педагог вместе исполняют песню "Девочка из Ипанемы".
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 6. Исполнительское - сценическое мастерство. Свобода Импровизации
Урок 1 - "Искусство говорить"
На примере стихотворения "Дама сдавала в багаж" ученику предлагается попробовать себя в роли оратора. Педагог выявляет пробелы в дикции, артикуляции, дыхании и работе с опорой и корректирует ученика до показательного прочтения произведения.
Урок 2 - "Вокальные стили. Часть 2"
Педагог рассказывает о понятии "джаз" и "соул", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 3 - "Вокальные стили. Часть 3"
Педагог рассказывает о понятии "фанк" и "R&B", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 4 - "Пентатоника. Мелизмы"
Ученику объясняется понятие "пентатоника", которую педагог предлагает исполнить на фортепиано, а затем спеть в различных последовательностях (от 1 ступени, от 2 и т.д.) На основе пентатоники ученик пробует исполнить короткие мелизмы, которые возможно применить в песне.
Урок 5 - "Особые ритмические фигуры: пунктир, свинг"
Ученику объясняется особенность пунктирного ритма и отличие от свинга. На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получился пунктир (если его нет изначально), а затем свинг.
Урок 6 - "Вокальные приёмы в разных жанрах. Часть 4 (фальцет, бэлтинг)"
Преподаватель рассказывает о приеме "фальцет", основанном на плотном, но легком звучании голоса и применение его в песнях. Прием "бэлтинг". как формируется звучание экспрессивного звука на верхних нотах и как не травмировать голосовой аппарат.
Урок 7 - "Актерские пристройки в композициях. Как исполнить песню от себя"
На основе песни ученику предлагается проанализировать свои ощущения и эмоции, которые вызывают: текст песни, инструментальное сопровождение и исполнение автора. На основе этого ученик формирует свое представление о главной цели исполнителя - "что я хочу сказать тем, кому пою".
Урок 8 - "Волнение перед выступлением. Итоги"
Педагог показывает самые быстродействующие способы снятия волнения перед выступлением и метод максимальной концентрации перед исполнением.
Записаться на бесплатное занятие
Подберите педагога с которым вы добьетесь результата!
Джаз – это не самая простая музыка. Для качественного исполнения джаза необходимо владеть своим голосом, обладать музыкальным слухом и уметь выполнять сложные приемы. Но с нашими преподавателями процесс обучения становится легким.

Все наши учителя имеют профессиональное музыкальное образование, наделены талантом, обрели опыт, который смело применяют в наработках, и не стесняются после освоения теории сразу приступать к практике. Их чуткое руководство поможет освоить джазовое исполнение в совершенстве!
читать далее...
Третьякова Татьяна
Педагог по вокалу

Занимается вокалом: 12 лет
Образование:
  • - МПГУ, факультет художественного образования, направление «Музыкальное искусство»
  • - международный диплом вокального интенсива Тренера голоса Марии Струве
Музыкальная деятельность:
  • - Солистка группы «Ассорти» продюсерского центра Евгения Фридлянда
  • - Солистка мюзикла Московского театра
  • - Ученики - лауреаты областных, всероссийских и международных конкурсов
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к преподавателю
Дипломы и сертификаты Татьяны:
Со мной вы зазвучите по-новому!
Всем привет! Меня зовут Третьякова Татьяна. Я - педагог по вокалу в школе Арт Фа.
Приходите на мои уроки, я наконец-то расскажу вам, что же такое правильная вокальная техника. Вы попробуете себя в разных направлениях. Начиная с джаза, заканчивая фолком, панком, роком.
И знайте, что петь правильно - это легко!
Полей Настасья
Профессиональный педагог по вокалу

Занимается вокалом: 10 лет
Образование:
  • - Российская Академия Музыки им. Гнесиных по специальности эстрадно-джазовое пение
Музыкальная деятельность:
  • - участник вокальной студии «Voices», выступала на городских мероприятиях
Достижения:
  • - Городской конкурс талантов «Студенческая весна» г. Норильск - 1 место (2017 г.)
  • - Международный конкурс «Надежды Европы» г. Сочи - дипломант (сольное исполнение), лауреат 2 степени в составе трио, лауреат 3 степени в составе ансамбля (2017г.)
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 9 лет, начинающие и прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Дипломы и сертификаты Настасьи:
Со мной вы получите идеальный вокал!
Привет! Меня зовут Настасья и я - педагог по вокалу в школе Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатный пробный урок, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. Мы будем работать над дыханием, дикцией, артикуляцией, найдем точку опоры для мощного звука. Приходи и ты поймешь, что петь - это легко! До встречи!
Дмитриева Анастасия Анатольевна
Педагог по вокалу

Занимается вокалом: 17 лет
Образование:
  • - Тверской музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского, отделение "Вокальное искусство".
Творческая деятельность:
  • - солист ансамбля "Королевский город";
  • - лауреат (3 место) Международного пасхального вокально-хорового фестиваля "Светлая седмица" и "Областного фестиваль старинной музыки";
  • - дипломант конкурсов "Волшебный микрофон" и "Таланты России".
Профессионал в направлении: вокал и сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Анастасия Лущик
Педагог по Вокальному искусству и начальному фортепиано

Занимается вокалом: 17 лет

Образование:
  • - Музыкальный колледж имени Модеста Петровича Мусоргского, отделение сольного народного пения;
  • - Международная Театральная Академия, на факультет актерского драматического искусства, в мастерскую народной артистки России - Цыплаковой Е.О.
Творческая деятельность:
  • - участвовала в концертах в Санкт-Петербургской Государственной музыкальной Капелле;
  • - Лауреат международного фестиваля Interfolk и фестиваля «Серебряная струна»;
  • - Серебряный призер фестиваля «Творцы и хранители».
Профессионал в направлении: вокал, народный вокал и начальное фортепиано

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Катышева Анастасия Дмитриевна
Педагог по вокалу, вокальному ансамблю и сольфеджио

Образование:
  • - Московский Гуманитарный Университет по направлению «эстрадно-джазовый вокал», специальность «солист, артист ансамбля, преподаватель».
Опыт работы:
  • - преподавание в Доме культуры сольного вокала, групповых занятий;
  • - а также начального музыкального развития для детей от 4 лет.
Достижения:
  • - лауреат городских, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей в России, Латвии, Польше, Болгарии;
  • - в составе городской вокальной группы «Victory».
Профессионал в направлении: вокал, вокальный ансамбль, сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 4 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Мкртчян Мурад Ефремович
Педагог по экстрим- и рок-вокалу

Профессиональный стаж: 5 лет

Образование: самоучка

Достижения:
  • - делил сцену с такими знаменитыми музыкантами, как: Louna, Jane Air, Stigmata, 5diez, Маша и Медведи, Дмитрий Спирин (гр. Тараканы), Origami, Rashamba и многими другими;
  • - выступал перед аудиторией от 500 до 2000 человек.
Профессионал в направлении: экстрим вокал (харш, скрим)

Работает: очно и онлайн

Для кого: начинающие взрослые, прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Отзывы наших любимых учеников
Выпускники отзываются о школе вокала исключительно положительно, что можно видеть на видео-отзыве.
Каждый выпускник школы достиг своей цели - научился петь и освоил избранный им жанр. Многие активно продвигаются вперёд по вокальной карьере. Они часто выступают на концертах и участвуют в конкурсах.
Студенты всегда с теплом вспоминают о занятиях в школе и преподавателях.
читать далее...
Я прошу вас об одном: не сомневайтесь в себе.

1 января 1962 года местная ливерпульская группа проходила прослушивание у крупного лейбла Декка в Лондоне. Тогда ребята сыграли 15 песен. Но представитель лейбла Дик Роуи отказал музыкантам, сказав, что “Группы гитаристов выходят из моды”.

А в 1963 году группа выпустила сингл “Please Please Me” и завоевала популярность, успех и всемирную славу. Это были музыканты группы Битлз. На их счету мировое признание, 10 наград Грэмми и 1-е место в списке величайших исполнителей всех времён.

Несмотря ни на что двигайтесь к своей цели. Мы знаем, как мотивировать наших учеников, как помочь раскрыться таланту. Попробуйте сами, и вы увидите, что даже самые невероятные мечты сбываются!

Андрей СиляевОснователь "Арт Фа"
Выступайте вместе с нами и участвуйте в конкурсах

Выступать так же важно, как и учиться петь.

Волнение – главный враг любой творческой личности. Оттого и важно научиться не бояться и смело смотреть в глаза всякой публике и всякой сцене. Благодаря частой практике выступлений ученики будут учиться справляться с волнением и противостоять ему. Школа научит готовиться к выступлениям ментально и морально. Преподаватели помогут подготовить номер, дадут мудрые советы, обучат актерскому мастерству и отработают движения на сцене.

2 раза в месяц наша школа проводит джазовый квартирник – это концерт, проводимый в домашних условиях. Еще мы проводим отчетные джазовые концерты 1 раз в 2 месяца.

Все это служит для того, чтобы набравшийся опыта ученик способен был засиять своим талантом уже перед большим количеством слушателей.

Сколько стоят занятия джазовым вокалом?
Наша студия эстрадно-джазового вокала стоит на трех столпах, которые и делают обучение с нами выгодным, эффективным и приятным. Это - скорость обучения; программа, нацеленная на результат; опытнейшие педагоги.

Именно благодаря этому заниматься с нами намного выгоднее, чем с частными репетиторами. Школа дает возможность пользоваться современными студиями и инструментами, выступать на сцене уже с первых месяцев занятий, общаться с единомышленниками, заниматься по удобному графику и много другое. С нами легко и интересно идти к джазовому совершенству.
читать далее...
В школе действует система бонусов и скидок. Чем длиннее курс вы выбираете - тем больше скидку получаете!
Цены указаны при условии внесения предоплаты в день пробного занятия
Сколько стоят другие курсы и есть ли у нас скидки?
Ускоренный курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
2 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
1 месяц
8
1499 руб
11990 руб
14388 руб
Любитель2 уровень
2 месяца
16
1399 руб
-
22384 руб
26861 руб
Уверенный3 уровень
3 месяца
24
1299 руб
-
31176 руб
37411 руб
Эксперт6 уровень
6 месяцев
48
1199 руб
-
57552 руб
69026 руб
Базовый курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
1 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
2 месяца
8
1748 руб
6990 руб
13980 руб
16776 руб
Любитель2 уровень
4 месяца
16
1648 руб
-
26368 руб
31642 руб
Уверенный3 уровень
6 месяцев
24
1548 руб
-
37152 руб
44582 руб
Эксперт6 уровень
12 месяцев
48
1448 руб
-
69504 руб
83405 руб
Попробуем? Запишитесь
на первое занятие бесплатно
Приходите на занятие, чтобы узнать положение вашего голоса, научиться упражнениям дыхания и дать волю вашим эмоциям посредством вокала. Занятие длится 1 час, и это ни к чему вас не обязывает.
Как попробовать себя в эстрадно-джазовом вокале?
Важно сделать первый шаг и прийти на занятие, чтобы приблизиться к своей цели. Тем более первое занятие бесплатное. Так что если вдруг поймете, что джаз – это не ваше, то ничего не потеряете. Даже наоборот. Вы приобретете ценный жизненный опыт.
Поговорим же о том, как проходит первое занятие:
Мы стремимся к тому, чтобы занятия проходили максимально эффективно и ученики могли получить максимум пользы от каждого урока. Поэтому так важно выбрать преподавателя, который задаст направление и темп обучения. Сделать выбор в пользу какого-либо учителя вам поможет наш администратор.
Нет ничего страшного в том, чтобы начать с самых основ. ваш уровень определяется для дальнейшего формирования наиболее продуктивной программы обучения.

Выявление музыкального слуха. Под понятием «музыкальный слух» подразумевается способность человека воспринимать и оценивать высоту и тональность звуков. Не беда, если он у вас плохо развит. Музыкальный слух развивается благодаря практике.
Уже на первом бесплатном занятии вы пробуете петь. После окончания занятия вы увидите результат, узнаете сильные стороны, чтобы совершенствовать их, и поймете слабые места, которые мы непременно будем развивать.

Упражнения для раскрытия и усиления голоса. Развить и усилить голос легче, чем кажется. При помощи набора индивидуальных упражнений мы раскроем весь потенциал вашего голоса.
На данном этапе урока вы сможете получить от педагога советы по тому, какие упражнения лучше применять в репетициях, на какие моменты стоит обратить особое внимание. А также ответят на все интересующие вопросы касательно обучения в школе.
Нашим ученикам будет подобрана программа, которая позволит развиваться, улучшая владение джазовым искусством.

Продолжение программы обучения уже в джазовом стиле. На этом этапе, когда исполнитель уже освоил основы вокала, педагог делает акцент на специфических приемах и техниках, характерных для джазового вокала
Ответы на популярные вопросы о уроках
эстрадно-джазового вокала в нашей школе
01. Тяжело ли научиться петь джаз?
С нами – нет. Наша методика обучения позволит научиться исполнять джаз каждому, кто проявит желание. Обучение с нами легкое, интересное и увлекательное.
02. Сколько нужно времени, чтобы научится петь?
2-3 месяца занятий по экспресс программе – и вы уже сможете поражать зрителей качеством своего исполнения и смело выступать на сцене.
03. Получится ли научиться петь джаз, если не имеется вообще никакого музыкального опыта?
Конечно получится! Обучения в нашей школе направлено и на тех, кто ни разу в жизни даже не притрагивался к музыкальным инструментам. Сделать обучение не только легким, но и доступным для каждого, – это также наша задача.
04. С чего начать, чтобы получить навыки в эстрадно-джазовом вокале?
Обучение стоит начать с основ вокального искусства, таких как постановка дыхания и голоса, а также работа над дикцией. Приходите к нам и получите ценный опыт, первые знания и навыки. Тем более первый урок является бесплатным.
05. Для кого подходят уроки джазового вокала?
Обучения в нашей школе подойдет для всех: детей, подростков и взрослых, новичков и профи. Главное только захотеть, проявить старание и практиковаться.
06. Люблю слушать джаз современных известных исполнителей, смогу ли научиться петь?
Слушать джаз – это круто, но куда круче его исполнять. И если в Вашем сердце разгорелось стремление научиться петь джаз, то мы знаем, как вам в этом помочь.
07. Как много времени нужно будет, чтобы научиться пению?
Существует мнение о том, что обучение джазу – это скучно, нудно, сложно. Это касается классического подхода к обучению. Но мы нашли решение и создали экспресс-программу обучения по особой методике, которая даст видимый результат уже на 4-ое занятие. Так что уже через короткий промежуток времени вы освоите вокал и импровизацию.
08. Как проходит индивидуальная постановка вокального дыхания?
Научим в полной мере использовать дыхание и равномерно распределять воздух в процессе пения, чтобы обогатить голос и научить вас петь правильно - не срываясь от нехватки воздуха.
09. Какое значение имеет постановка голоса?
Учимся правильно управлять дыханием и голосовыми связками, чтобы голос звучал сильно и красиво. Только после того, как начинающий артист научился управлять своим голосовым аппаратом, можно переходить к изучению вокальных приемов.
10. Что, если у меня проблемы с дикцией?
Наша экспресс-программа направлена и на то, чтобы сделать речь и произношение красивыми и привлекательными в пении. Поможем выровнять гласные по силе и окраске. Научим произносить согласные так, чтобы они не были препятствием при пении, а звучали мягко и четко.
11. Какие вокальные приемы будут разбираться в репертуаре?
Разберем и научимся применять в композициях следующие приемы: Шаутинг – способ исполнения, при котором используются шепот, крики, фальцет, стоны; Глиссандо – скольжение звука; Дёрти-тоны – приём высотности, для которого характерна пестрота окраски звука; Бендинг – подтягивание голоса от одной ноты к другой.
12. Как проводится работа с микрофоном?
Мы научим вас всем тонкостям работы с микрофоном, расскажем, как правильно использовать его. Вы, к примеру, узнаете, когда и при каких приемах его лучше приближать ко рту, а когда – отдалять.
13. Как джазовому певцу расширить диапазон звука?
Используя различные упражнения, мы сформируем у вас широкий диапазон голоса. Тем самым мы добьемся красивого звучания на любом охвате звуковых высот.
14. Можно ли выбрать музыкальную композицию для конкурса или фестиваля?
На занятиях разложим по полочкам современные и классические джазовые хиты. вы узнаете все, что связано с любимым произведениями и научитесь в совершенстве их исполнять.